Przedszkolaki wykonywały zadania z zakresu ” Rytmy w edukacji matematycznej dzieci” . Celem tego zakresu matematycznego było kształtowanie u dzieci umiejętności wychwytywania regularności oraz korzystanie z nich w układaniu i kontynuowaniu układów rytmicznych. Dzieci układały proste , a potem trudniejsze szlaczki i rozety z kolorowych kartoników o różnym kształcie i kolorze. Wystukiwały rytmy, wykonywały układy rytmiczne ciałem.
Projekt pt. ,,Dzieci Przyszłości to My!- I edycja” Projekt pt. ,,Dzieci Przyszłości to My!- I edycja” współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Lubuskiego 2021-2027.
